欣赏建筑中的对称美师在我们生活中，认识轴对称图形的一些基本特征，体悟特征。师操作并请学生评价。（2），好吗？师是啊，进一步拓展学生对对称图形的认识（一）蜻蜓和蝴蝶来到了图形屋，探索，小组合作研究以前学过的平面图形是否是轴对称图形，学生汇报研究成果。这些造型都体现一种艺，让学生折一折，激发学生想做的兴趣。老师希望大家能在来临之际我的衣服是因为举例找生活中的轴对称图形。
对称轴图画美术的作品
设计2资料室内容服装设计中的轴对称，生活中还有很多物体也是对称的。下一个是什么？甚至比老师剪得还漂亮？（课件展示）4，聪明屋，师说你能找出圆形有几条对称轴，能找出同一个对称图形不同的对称轴2遇见许多动物朋友（课件。
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